Раздаточный Материал По Географии 6 Класс

admin

Конспект урока по географии 6 класс «Движение земной коры»Муниципальное казенное образовательное учреждение«Эльтонская средняя общеобразовательная школа»Конспект урока по географии 6 класс. Тема урока «Движение земной коры»Работу выполнила. Учитель 1 категории.

Раздаточные материалы по географии. Пособие содержит тематические карточки-задания, соответствующие учебной . Полный текст материала Раздаточный материал по географии. Сертификаты всем участникам бесплатно 6+ · С 20 сентября по 25 октября 2017 г. Тест для самоконтроля по курсу “География”; 5 класс. Конспект урока по географии «Воздушная оболочка Земли: ее строение, значение, изучение"; 6 класс. Раздаточный материал по географии "Часовые пояса, координаты" .

Раздаточный материал для учащихся 6 класса: 1) Определение. Оборудование: настенная физическая карта мира, атлас по географии для 6 класса, раздаточный материал, линейка, циркуль. Мультимедийная .

Кочергина Т. А. Эльтон 2. Тема урока «Движение земной коры»Тип урока: Изучение нового материала. Оборудование: настенная карта, атлас по географии 6 класс,раздаточный материал, оборудование для показа презентации. Цели урока: Обучающиеся смогут описать медленные и быстрые колебания суши; объяснить почему происходят процессы медленного и быстрого колебания суши; приводить примеры землетрясений и медленного поднятия или опускания суши; Проанализировать текст и сделать вывод о силе землетрясения; Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для решения практических задач по принятию необходимых мер в случае природных стихийных бедствий. Методы: Словесные (рассказ, беседа, чтение); наглядные (демонстрация, схемы, таблица, иллюстрации, рисунки учебника); практические (работа с картой).

Организационный момент- Здравствуйте, ребята, давайте вспомним, что такое земная кора?- Твердая оболочка земли. А что находится под земной корой?

Изучение нового материала. И сегодня на уроке вы узнаете о различных видах движения земной коры. Запишите тему урока «Движение земной коры». Почему люди не замечают этих колебаний? Под воздействием могучих процессов, протекающих в кипящей средней мантии, поверхность Земли находится в медленном, незаметном для глаз, движении. Особенно хорошо последствия этих движений видны на морских побережьях.

Раздаточный Материал По Географии 6 КлассРаздаточный Материал По Географии 6 Класс Скачать

Помните, в прошлом году мы говорили о викингах? На всякий случай напомним. Жили викинги на самом севере Европы, на Скандинавском полуострове, там, где сейчас находится страна Норвегия. Были они не купцами, а морскими разбойниками и держали в страхе всю Европу. На кораблях, которые назывались драккары, то есть драконы, они совершали дальние плавания вдоль берегов Европы (рис. Но рано или поздно моряквозвращается домой. Возвращались и викинги из своих плаваний, а берега у них на родине такие, что пристать и вытащить судно на берег невозможно (рис.

Продолжительность: 45 мин. Класс: 6 класс.

Это просто отвесные скалы! И викинги приспособились: они вбивали в скалу толстые кольца почти на уровне воды и к ним накрепко привязывали свои корабли. Получалось, что они привязывали драккары непосредственно к скале. Никакой шторм им был не страшен, ведь корабли составляли единое целое со скалой. Прошло много сотен лет.

Уже нет викингов, и драккары не пугают жителей на берегах Европы. Но причальные кольца сохранились. Только есть одна странность. Теперь они находятся не на уровне воды, а на высоте примерно 9 м над её поверхностью.

Раздаточный Материал По Географии 6 Класс

Тип урока: Изучение нового материала. Оборудование: настенная карта, атлас по географии 6 класс.

Этому может быть только два объяснения. Либо уровень воды понизился, либо увеличилась высота берега. Уровень воды опуститься не мог, ведь он должен был понизиться не только у берегов Норвегии, но и во всём Мировом океане. Но для этого сотен лет мало.

А если это невозможно, остается у нас второе объяснение: увеличилась абсолютная высота берега. То есть земная кора в этом месте поднялась. Происходило это очень медленно.

Подсчитайте: викинги жили 9. Один сантиметр в год. Фильтр Пресс Инструкция. Скажем прямо — не быстро.

Раздаточный Материал По Географии 6 Класс

Медленно, но зато долго и непрерывно. А в результате — наше удивление при виде причальных колец на высоте третьего этажа.

Где- то земная кора поднимается, где- то она может и опускаться. А это значит, что по поверхности нашей планеты ходят огромные, но очень медленные волны: вверх- вниз, вверх- вниз.

Такие движения земной коры называют медленными, или вековыми. Медленные, или вековые, движения земной коры — это вертикальные движения поверхности со скоростью до нескольких сантиметров в год, связанные с действием процессов, протекающих в недрах Земли. В результате медленного опускания земной поверхности огромные территории могут быть затоплены морем. Длительное поднятие может привести к противоположному результату: дно моря станет сушей. Почти повсеместно на Восточно- Европейской равнине можно найти забавные, свернутые в тугую спираль окаменевшие раковины (рис.

Кому они принадлежали? Как и все раковины, эти были домиками для моллюсков. Спиральные раковины принадлежали морским моллюскам, которые называются аммонитами (рис. Их далекие потомки и сегодня живут в морях.

Если мы обнаруживаем на суше раковины древних морских животных, это может означать только одно. Нет, их сюда никто не принес. Это значит, что на месте суши раньше было море. И куда же оно, спрашивается, делось? А куда ему деться, если собственное дно начинает подниматься? И на том месте, где несколько сотен миллионов лет назад резвились беззаботные аммониты, теперь сидите вы и читаете этот учебник. Давайте запомним.

Медленные, или вековые, движения земной коры — это вертикальные движения поверхности со скоростью до нескольких сантиметров в год, связанные с действием процессов, протекающих в недрах Земли. В результате вековых движений земной коры на поверхности Земли сухопутные условия могут сменяться морскими и — наоборот. Упоминания о них есть в Библии, трактатах античных учёных Геродота, Плиния и Ливия, а также в древних китайских и японских письменных источниках. Поэт Владимир Бенедиктов пережил это явление и описал в стихах. Какое явленье? Не рушится ль мир?

Взорвалась земля, расседается камень, Из облака мрака на гибельный пир. Взвивается люто синеющий пламень, И стелется клубом удушливый пар, Колеблются зданья и рыщит пожар.- Что это за явление? Правильно, землетрясение- Чем землетрясение отличается от других движений земной коры? Но если есть медленные колебания земной коры, значит, есть и быстрые? Как они называются? К чему они могут привести? Посмотрите на кадры, что это?

По окончании отвечают на вопросы. А также записывают в тетради отличия землетрясений от других движений земной коры. Резкое изменение поверхности земли. Огромная сила. Непредсказуемость и внезапность. Правильно, это землетрясение, которое возникает из- за резких смещений, разрывов горных пород, на глубине в литосфере, где происходят эти нарушения, называют очагом землетрясения. Зона, в которой зарождается землетрясение, называется очагом землетрясения, а район, расположенный на поверхности Земли точно над очагом, — эпицентром. В эпицентре колебания земной коры особенно сильны.

Ежегодно на Земле происходит почти миллион землетрясений. Большинство из них слабые и почти незаметные. Однако все они четко фиксируются чувствительными приборами, которые называются сейсмографами.

Это слово вы можете перевести с греческого самостоятельно. Сейсмограф работает на основе принципа маятника: на любые, даже на самые слабые колебания земной поверхности чувствительный маятник обязательно отреагирует. Маятник качнется, и это движение приведет в действие перо, оставляющее след на бумажной ленте. Чем сильнее землетрясение, тем больше колебания маятника и заметнее след пера на бумаге . Давайте посмотрим рисунок 4. Силу землетрясений измеряют в баллах. Но и то, изнемогая под тяжестью «горообразовательного процесса», дрожат все балки.

Внизу всё по- иному и гораздо страшнее. Рыбаки, уснувшие в своих яликах, чувствуют, как ялики эти сначала потащило от брега, а потом швырнуло о набережную так, что всё затрещало.

Тихая, не смущаемая никакой рябью, покорная вода балаклавской бухты, - неужели это она затопила набережную, неужели она. Вдоль стен змеятся трещины, верхние этажи приобрели вид древнего запустения.